-->
اكتب ما تود البحت عنه و اضغط Enter
معذرة، فالصفحة التي تبحث عنها في هذه المدونة ليست متوفرة.
‏إظهار الرسائل ذات التسميات وثائق القسم السادس. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات وثائق القسم السادس. إظهار كافة الرسائل

2023/09/12

 شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لجميع المستويات + شبكة التفييء 




شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لكافة المستويات
شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لكافة المستويات


تفريغ نتائج التقويم التشخيصي: الخطوة الأساسية نحو تحسين التعليم

في بداية كل سنة دراسية، يقوم الأساتذة بإجراء تقويم تشخيصي للطلاب بهدف فهم مستواهم واحتياجاتهم التعليمية. ولكن الخطوة التالية تتطلب جهدًا إضافيًا وأهمية بالغة، وهي تفريغ نتائج هذا التقويم التشخيصي. هذا العمل الجاد يشكل الأساس لتحقيق تجربة تعلم مُحسَّنة وضمان تحقيق أهداف التعليم.

فهم النتائج:


عندما يُجرى التقويم التشخيصي، يتم تجميع البيانات والمعلومات حول مستوى الطلاب في مجموعة متنوعة من المهارات والمفاهيم. هذه البيانات تكون غالبًا مجموعة من الأرقام والمؤشرات. تفريغ هذه البيانات يعني تحويلها إلى معلومات قابلة للفهم والتحليل.


تحليل الأداء:


بمجرد تفريغ البيانات، يمكن للمعلمين تحليل أداء الطلاب بدقة. يمكنهم تحديد المهارات التي يتفوق فيها الطلاب وتلك التي يحتاجون إلى تطويرها بشكل أفضل. هذا التحليل يساعد المعلمين على تحديد الأهداف التعليمية الفردية لكل طالب.


تخصيص الدعم:


تفريغ نتائج التقويم التشخيصي يمكن أن يُسهِّل تخصيص الدعم والتعليم بشكل فعّال. بناءً على النتائج، يمكن للمعلمين تصميم خطة دعم مُلائمة لكل طالب. هذا يمكن أن يتضمن تخصيص مواد إضافية أو وقت إضافي لمن لديهم صعوبات في مجالات معينة.


تحقيق التفوق:


عندما يتم تفريغ نتائج التقويم التشخيصي بشكل فعّال، يمكن للمعلمين تحقيق التفوق في التعليم. يصبح لديهم رؤية واضحة لمدى تقدم الطلاب وما يمكن تحسينه. هذا يُمكن الطلاب من تحقيق نجاحات أكبر وتحسين أدائهم التعليمي.

تحسين العملية التعليمية:


بشكل عام، يسهم تفريغ نتائج التقويم التشخيصي في تحسين العملية التعليمية بأكملها. يمكن للمعلمين والمدرسة ككل توجيه الجهود بشكل أفضل نحو تحقيق الأهداف التعليمية وتلبية احتياجات الطلاب.

يمكنكم  تحميل شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لجميع المستويات من الروابط أسفله:


 المستوى الأول


 المستوى الثاني

اللغة العربية

الرياضيات

النشاط العلمي

 المستوى الثالث

اللغة العربية

اللغة الفرنسية+الرياضيات


 المستوى الرابع

اللغة العربية

اللغة الفرنسية+الرياضيات

 المستوى الخامس

اللغة العربية

اللغة الفرنسية 

الرياضيات+النشاط العلمي

 المستوى السادس

اللغة العربية

اللغة الفرنسية 

الرياضيات+النشاط العلمي


 الختام:

إن تفريغ نتائج التقويم التشخيصي هو خطوة أساسية لتحسين التعليم. يساعد على فهم الأداء وتحليله وتوجيه الدعم بشكل فعال. هذا الجهد يُظهِر أهمية التقويم كأداة قوية لضمان تحقيق التفوق والنجاح في المجال التعليمي.

2020/10/24

كتاب المتعلم - كتابي في اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.
كتاب المتعلم - كتابي في اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.





أهلا بكم.

نضع اليوم بين أيديكم, أساتذتي الكرام , كتاب المتعلم - كتابي في اللغة العربية - للمستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020. يمكنكم تحميله من موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور.



معاينة و تحميل كتاب المتعلم - كتابي في اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.










2020/10/18

 كتاب المتعلم - منار اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.



السلام عليكم.

نقدم لكم حصريا على موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور كتاب المتعلم - منار اللغة العربية - للمستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020. يمكنكم تحميله من الرابط أسفله.

كتاب المتعلم - منار اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.
كتاب المتعلم - منار اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.





معاينة و تحميل كتاب المتعلم - منار اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.






 كتاب المتعلم - النجاح في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.



أهلا بكم.

نضع اليوم بين أيديكم , أساتذتي الكرام , كتاب المتعلم - النجاح في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020. يمكنكم تحميله حصريا من موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور.

كتاب المتعلم - النجاح في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.
كتاب المتعلم - النجاح في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.





معاينة و تحميل كتاب المتعلم - النجاح في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.






2020/10/16

كتاب المتعلم - المسار الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.



مرحبا بكم

نضع اليوم بين أيديكم , أساتذتي الكرام , كتاب المتعلم - المسار الاجتماعيات - للمستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020. يمكنكم تحميله حصريا من موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور.

كتاب المتعلم - المسار الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.
كتاب المتعلم - المسار الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.





معاينة و تحميل كتاب المتعلم - المسار الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.







2020/10/15

 كتاب المتعلم - الجيد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.



السلام عليكم.


نقدم لكم حصريا على موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور  كتاب المتعلم - الجيد في الرياضيات - للمستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020. يمكنكم تحميله من الرابط أسفله.



كتاب المتعلم - الجيد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.
 كتاب المتعلم - الجيد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.




معاينة و تحميل كتاب المتعلم - الجيد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.






2020/10/14

 كتاب المتعلم - الجديد في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.



أهلا بكم.


نقدم لكم حصريا على موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور كتاب المتعلم - الجديد في الاجتماعيات - للمستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020. يمكنكم تحميله من الرابط أسفله.



كتاب المتعلم - الجديد في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.
كتاب المتعلم - الجديد في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.




معاينة و تحميل كتاب المتعلم - الجديد في الاجتماعيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.






2020/10/11

 كتاب التلميذ - الجديد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.



أهلا بكم.


نقدم لكم حصريا على موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور كتاب التلميذ - الجديد في الرياضيات - للمستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020 . يمكنكم تحميله من الرابط أسفله.



كتاب التلميذ - الجديد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.
كتاب التلميذ - الجديد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.




معاينة و تحميل كتاب التلميذ - الجديد في الرياضيات - المستوى السادس ابتدائي - طبعة 2020.







2020/09/29

 استعمال الزمن بالتناوب - القسمين 5+6 - فرنسية - 2020-2021.



مرحبا بكم.

نقدم لكم حصريا على موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور استعمال الزمن بالتناوب - للقسمين الخامس و السادس ابتدائي -  فرنسية للموسم الدراسي 2020-2021. يمكنكم تحميله من الرابط أسفله .


جديد - استعمال الزمن بالتناوب - القسمين 5+6 - فرنسية - 2020-2021 تجدونه حصريا على موقع وثائق البروفيسور
جديد - استعمال الزمن بالتناوب - القسمين 5+6 - فرنسية - 2020-2021.



معاينة و تحميل تحميل استعمال الزمن بالتناوب للقسمين الخامس و السادس - فرنسية.






في الأخير , نشكركم على زيارتكم , و نتمنى من صميم القلب أن نكون قد أفدناكم .
لا تنسوا زيارة موقعنا الرسمي  وثائق البروفيسور  باستمرار للحصول على أحدث الوثائق.

2020/09/28

 شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي للغة العربية - القسمين الخامس و السادس


مرحبا أساتذتي الكرام.

نضع اليوم بين أيديكم شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي للغة العربية - القسمين الخامس و السادس . يمكنكم تحميلها من موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور .


شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي للغة العربية - القسمين الخامس و السادس
شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي للغة العربية - القسمين الخامس و السادس




شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لقواعد  اللغة العربية - المستوى الخامس ابتدائي





شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لقواعد  اللغة العربية - المستوى السادس ابتدائي





شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لمكون القراءة - المستوى الخامس ابتدائي






شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي لمكون القراءة - المستوى السادس ابتدائي






في الأخير, نشكركم على زيارتكم , و نتمنى من صميم القلب أن نكون قد أفدناكم.
لا تنسوا زيارتنا باستمرار على موقعنا وثائق البروفيسور للحصول على أحدث الوثائق.

2020/09/27

  التوزيع السنوي - في رحاب اللغة العربية - القسم السادس - طبعة شتنبر 2020


 أهلا بكم.

نقدم لكم حصريا على موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور التوزيع السنوي - في رحاب اللغة العربية للمستوى السادس ابتدائي - طبعة شتنبر 2020. يمكنكم تحميله من الرابط أسفله 


التوزيع السنوي - في رحاب اللغة العربية - القسم السادس - طبعة شتنبر 2020 تجدونه حصريا على موقع وثائق البروفيسور
التوزيع السنوي - في رحاب اللغة العربية - القسم السادس - طبعة شتنبر 2020


يمكنكم تحميل التوزيع السنوي - في رحاب اللغة العربية - القسم السادس - طبعة شتنبر 2020 من الرابط أسفله :





كما يمكنكم أيضا تحميل دليل الأستاذ - في رحاب اللغة العربية - القسم السادس - طبعة شتنبر 2020 من الرابط أسفله :


دليل الأستاذ - في رحاب اللغة العربية - القسم السادس - طبعة شتنبر 2020
 دليل الأستاذ - في رحاب اللغة العربية - القسم السادس - طبعة شتنبر 2020






في الأخير, نشكركم على زيارتكم , و نتمنى من صميم القلب أن نكون قد أفدناكم.
لا تنسوا زيارتنا باستمرار على موقعنا وثائق البروفيسور للحصول على أحدث الوثائق.

2020/09/15

شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي - فرنسية - رياضيات - القسمين 5+6 



السلام عليكم أساتذتي الكرام.

نقدم لكم حصريا على موقعنا الرسمي وثائق البروفيسور نماذج شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي  لمادة اللغة الفرنسية و مادة الرياضيات للقسمين الخامس و السادس.


شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي - فرنسية - رياضيات - القسمين 5+6
شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي - فرنسية - رياضيات - القسمين 5+6 




يمكنكم تحميل نماذج شبكات تفريغ نتائج التقويم التشخيصي  لمادة اللغة الفرنسية و مادة الرياضيات للقسمين الخامس و السادس من الروابط أسفله. ( النماذج بصيغة WORD).


شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي  لمادة اللغة الفرنسية - القسم 6






شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي  لمادة اللغة الفرنسية - القسم 5






شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي  لمادة الرياضيات - القسم 6






شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي  لمادة الرياضيات - القسم 5






في الأخير , نشكركم على زيارتكم , و نتمنى من صميم القلب أن نكون قد أفدناكم من خلال هذه النماذج.
لا تنسوا زيارة موقعنا الرسمي  وثائق البروفيسور  باستمرار للحصول على أحدث الوثائق.

2020/06/14

التوزيع السنوي لكتاب الجيد في الرياضيات - القسم السادس


مرحبا أستاذي الكريم .

نقدم لك اليوم و حصريا على موقع وثائق البروفيسور التوزيع السنوي لكتاب الجيد في الرياضيات - القسم السادس في حلة جديدة.


التوزيع السنوي لكتاب الجيد في الرياضيات - القسم السادس
التوزيع السنوي لكتاب الجيد في الرياضيات - القسم السادس

يمكنكم تحميل التوزيع السنوي لكتاب الجيد في الرياضيات - القسم السادس من الرابط أسفله:






2020/06/10

.Le rapport Diagnostique des acquis des apprenants au début de l’année scolaire




Le rapport d'évaluation diagnostique - classes 5 + 6
Le rapport d'évaluation diagnostique - classes 5 + 6 



Etablissement : ...........................

Professeur :.............................

Nombre d’élève :   48

Niveaux : ème et 6 ème année            




Dans le cadre de l’exécution de l’arrêté ministériel 026-17 à propos de l’organisation de l’année scolaire 2018-2019, et dans le but de mesurer les profils des élèves. J’ai consacré une semaine à l’évaluation diagnostique, durant la période étendue entre 10 et 18 septembre au profit des apprenants des niveaux 5ème ;6ème, de l’établissement scolaire S/S ............... en utilisant des tests (conçus par moi-même ou téléchargés sur internet). L’analyse des données collectées de cette opération à l’aide des grilles de dépouillement, et la programmation convenable à la remédiation et l’approfondissement des acquis, seront l’objet de ce rapport.




Les objectifs particuliers





Les outils de mesures utilisés



-          Des évaluations pour tester les domaines d’activités
-          Table ronde
-          Des textes
     Les textes proposés pour évaluer la compréhension orale ou écrite sont à la fois continus (textes narratifs, descriptifs, argumentatifs) et discontinus (plans, tableaux, etc.) afin de confronter l’élève à différents formats de textes. Globalement, le test est construit sous le format de questions à choix multiples, mais il repose également sur des questions ouvertes auxquelles les élèves doivent répondre par écrit.

Les conditions d’exécutions


La rentrée des élèves en classe s’est effectuée dans de bonnes conditions
L’exécution de l’évaluation a exécuté généralement dans de bonnes conditions, ainsi tous les apprenants sont en bonne états physique.

      La logistique

      En relation avec les outils de mesures utilisés pour évaluer les objectifs particuliers, je recours à plusieurs moyens disponibles à savoir :
-          Des supports comme des images des ardoises, l’entourage de l’apprenant
-          Jeu de rôle
-          Travail en groupe 
-          Travail individuel … 

     Les résultats obtenus


Synthèse des savoirs et savoir-faire des élèves en 5ème et 6ème année en français

Tous les élèves ne maîtrisent pas   suffisamment la langue : ils n’ont pas une compréhension à la lecture de textes moyens ou longs, leurs productions écrites  manquent de vocabulaire et font  apparaître de grandes difficultés syntaxiques.
     Tous les élèves ont de grandes difficultés à produire un texte pertinent, à interpréter et analyser un texte écrit. Leur maîtrise de la langue est très faible et ne correspond pas aux compétences attendues. Ces élèves n’arrivent pas à produire un message écrit et comprennent difficilement un texte moyen ou long. Leur vocabulaire est limité

Les redoublants :
 Le redoublement n’a pas permis aux redoublants de rattraper le niveau de leurs camarades qui n’ont pas redoublé. Des mesures d’accompagnement ciblées pourraient apporter un suivi pédagogique aux élèves en difficulté afin que le redoublement leur soit bénéfique.
         En mathématique :
Leur plupart ne maîtrisent pas toutes les compétences, notamment résoudre des problèmes avec plusieurs opérations simples
Toutes les situations proposées lors d’évaluation diagnostique révèlent une suffisance des ressources déjà acquis pour s’impliquer dans l’acquisition de nouvelles ressources.



   Bref : les élèves ont des interactions sociales harmonieuses entre eux, et en mesure de coopérer , ils participent aussi à la vie de la classe (donnent leurs avis, rendent service, apportent de l’aide, participent aux discussions, s’impliquent facilement dans les activités), tout ça crée une ambiance d’acquisition et de travail pour que l’opération/apprentissage répond aux exigences des générations de demain.


Stratégie de remédiation 


-          Provocation des situations de communication permettant l’acquisition du lexique et des structures langagières : (en lien avec leur univers affectif…)
-          La  proposition des dictées
-          la lecture des textes aux élèves (heure du conte,..) ;
-          l’identification  et l’isolement dans le texte l’information pertinente demandée
-          l’utilisation du cahier de roulement pour encourager
-          L’utilisation des textes d’écoute pour l’objectif d’actualiser  le vocabulaire passif des apprenants.
-          La séance  de Tamazight est consacrée pour le soutien des autres matières. 


Les recommandations et les propositions

-          Il faut mettre en place une infrastructure des classes bien améliorée.
-          Mettre à la disposition de l’élève toutes les moyens nécessaires pour l’acquisition et de recherche à titre d’exemple des dictionnaires des petites histoires des moyens audio-visuel etc.
-          La participation des parents dans l’opération enseignement/apprentissage est obligatoire, en proposant des rencontres avec les tuteurs des élèves afin de mieux comprendre le fonctionnement de la classe.
-          Faciliter les procédures d’organisation de visites des lieux, pour que l’apprenant découvre son entourage en l’exploitant dans leur apprentissage.
-          La mise en place des psychologues pour porter l’aide aux professeurs.



















استعمال الزمن للأقسام المشتركة 3+4+5+6 ابتدائي - اللغة الفرنسية - موسم 2017/2018

تجدونه حصريا على موقع وثائق البروفيسور



استعمال الزمن للأقسام المشتركة 3+4+5+6 ابتدائي - اللغة الفرنسية
استعمال الزمن للأقسام المشتركة 3+4+5+6 ابتدائي - اللغة الفرنسية

يمكنكم تحميل استعمال الزمن للأقسام المشتركة 3+4+5+6 ابتدائي - اللغة الفرنسية - موسم 2017/2018 من الرابط أسفله






استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية - موسم 2019/2020 - نموذج 2

تجدونه حصريا على موقع وثائق البروفيسور



استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 2
استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 2


يمكنكم تحميل استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية - موسم 2019/2020 -  نموذج 2 من الرابط أسفله







2020/06/09

استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 1

تجدونه حصريا على موقع وثائق البروفيسور



استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 1
استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 1

يمكنكم تحميل استعمال الزمن للقسمين الخامس و السادس ابتدائي - اللغة الفرنسية  - موسم 2018/2019- نموذج 1 من الرابط أسفله:









بث مباشر

البث المباشر

930

بتوقيت GTM+1

وثائق البروفيسور عبارة عن موقع ضخم يضم عدد كبير من الفيديوهات المصورة نتطرق فيها إلى مختلف الدروس و الوثائق التربوية التي تهم الأسرة التعليمية ، بالإضافة إلى مقالات . تأسس حديثا حيث يستقطب الآن عدد كبير من الزوار من كافة ربوع الوطن العربي
للإتصال بنا: professordocuments2020@gmail.com
جميع الحقوق محفوظة ل وثائق البروفيسور


Designed by Taoufik El Allouche